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Sprach- und Intelligenzleistungen gegenüber sozialer Schicht und Familiensituation ... : Language and Intelligence Performance in 3-14 Years old Children Correlated to Social Background Variables ...
Castell, R.; Meier, R.; Biener, A.. - : Vandenhoeck & Ruprecht, 1985
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Sprach- und Intelligenzleistungen gegenüber sozialer Schicht und Familiensituation ; Language and Intelligence Performance in 3-14 Years old Children Correlated to Social Background Variables
In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 34 (1985) 4, S. 120-123 (1985)
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Sprach- und Intelligenzleistungen gegenüber sozialer Schicht und Familiensituation
Abstract: Sprach- und Artikulationsentwicklung bzw die Intelligenzleistung von Drei- bis Vierzehnjährigen einer Zufallsstichprobe aus der Bevölkerung zeigen einen signifikanten Zusammenhang mit der Zugehörigkeit zu einer bestimmten sozialen Schicht bzw. der Zahl abnormer psychosoziale Bedingungen, unter denen ein Kind lebt. Für den Einzelfall läßt sich aber weder aus der Schichtzugehörigkeit noch der Zahl der abnormen psychosozialen Bedingungen eine Prognose für Sprach- und Artikulationsentwicklung oder die Intelligenzleistung ableiten.
Keyword: Artikulationsstörung; Familiärer Hintergrund; Family Background; Intelligence; Intelligenz; Prognose; Prognosis; Psychosoziale Situation; Social Class; Socioeconomic Status; Soziale Schicht; Soziale Schichtung; Sozioökonomischer Status; Sprachentwicklungsstörung; Sprachliche Fähigkeit; Verbal Ability
URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:291-psydok-30992
https://hdl.handle.net/20.500.11780/1719
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Artikulation und Sprachleistung bei drei- bis siebenjährigen Kindern - Ergebnisse der Untersuchung einer Zufallsstichprobe aus der Bevölkerung - mit einem Anhang über heilpädagogische Sprachförderung
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